![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. Lingua da giuvenils: crassira. [Giachen Maissen]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 27.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Twain, Mark. En la televisiun hani ditg. [Lectura]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 24.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Roth, Eugen. Ina legenda nascha. [Lectura]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 24.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. Tgi ha ils megliers arguments? [Gieu da rolla]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 22-23.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. Discutar cun arguments. [Dialog]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 20.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Lectura, musica e film/Lectura e medias/Texts curts, columnas e blogs/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Ende, Michael. Uschè bain saveva Momo tadlar! [Raquint]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 15.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Scola / emprendissadi/Stgalim superiur/Instrucziun da lingua/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Frisch, Max. Curtaschaivladad. [Raquint]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 13.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Scola / emprendissadi/Stgalim superiur/Instrucziun da lingua/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. Curtaschaivel e loial. [Duas lecturas: Tge uigl da portgs!; Curtaschaivladad exagerada]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 12.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Scola / emprendissadi/Stgalim superiur/Instrucziun da lingua/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. C'est le ton qui fait la musique. [Dialog]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 11.
| | CumprarEmprestar |
|
![GIUVENILS/Scola / emprendissadi/Stgalim superiur/Instrucziun da lingua/](/fileadmin/material/bilder/navigaton_oben/bilder/blatt_orange.jpg) | | Div. auturAs. Esser avert per ils auters. [Lectura; discussiun]. (Part 1: Tadlar – discurrer – agir). En: Set otg nov. Cudesch per scolars. [CD-Rom]. Cuira 2004, p. 10.
| | CumprarEmprestar |
|