- SCUVRAMUND – dossiers tematics
- MAGLIACUDESCHS – blog da lectura
Avischinaziun al rumantsch grischun
1 - 2 da 2
| chattà.ch. Texts tematics. (Rimnada da materialias per l'avischinaziun al rumantsch grischun, stgalim superiur). 2018. |
Download pdf
|
|||
| chattà.ch. Lecturas. (Rimnada da materialias per l'avischinaziun al rumantsch grischun, stgalim superiur). 2018. |
Download pdf
|
|||
| Div. auturAs. In pèr reglas per transponer il sutsilvan en rumantsch grischun. (Part 4: Ortografia. Uschia scrivev’ins enturn il 1900! Sutsilvan). En: Set otg nov. Fegls da lavur sin DC. Cuira 2008, p. 205-209. |
Cumprar
Emprestar |
|||
| Div. auturAs. In pèr reglas per transponer il ladin [puter e vallader] en rumantsch grischun. (Part 4: Ortografia. Uschia scrivev’ins enturn il 1900! Ladin). En: Set otg nov. Fegls da lavur sin DC. Cuira 2008, p. 198-204. |
Cumprar
Emprestar |
|||
| Div. auturAs. In pèr reglas per transponer il surmiran en rumantsch grischun. (Part 4: Ortografia. Uschia scrivev’ins enturn il 1900! Surmiran). En: Set otg nov. Fegls da lavur sin DC. Cuira 2008, p. 193-197. |
Cumprar
Emprestar |
|||
| Div. auturAs. In pèr reglas per transponer il sursilvan en rumantsch grischun. (Part 4: Ortografia. Uschia scrivev’ins enturn il 1900! Sursilvan). En: Set otg nov. Fegls da lavur sin DC. Cuira 2008, p. 189-192. |
Cumprar
Emprestar |
|||
| Klaiss, Conradin; Lutz, Irina; Parolini, Antonella. Lecziun 10: Cumplettaziun dal tema e visiun per il futur. En: Sensibilisaziun per il rumantsch grischun. Cuira 2003. |
Emprestar
|
|||
| Klaiss, Conradin; Lutz, Irina; Parolini, Antonella. Lecziun 9: Puzzle / collascha. En: Sensibilisaziun per il rumantsch grischun. Cuira 2003. |
Emprestar
|
|||
| Klaiss, Conradin; Lutz, Irina; Parolini, Antonella. Lecziuns 7 e 8: Lavuratori. [Posts 1-10]. En: Sensibilisaziun per il rumantsch grischun. Cuira 2003. |
Emprestar
|
|||
| Klaiss, Conradin; Lutz, Irina; Parolini, Antonella. Lecziuns 5 e 6: Grammatica. [Reglas da transposiziun]. En: Sensibilisaziun per il rumantsch grischun. Cuira 2003. |
Emprestar
|
|||